生き生きと学習する子供をめざして

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　海藤　三重子

前回でも紹介しましたように、本校では、昨年に引き続き、国語の「話すこと・聞くこと」を
中心にしながら、子供たちが自分の考えを進んで伝え合い、生き生きと学習ができるように
したいと考えて研究を進めています。次のような子供をめざしています。

めざす子供像

国語の授業だけでなく、さまざまな活動においても「話すこと・聞くこと」、言語感覚などを
高める指導に力をいれています。

〇児童会目標
　 よく聞いて、はっきり話し、いろいろな学年と交流しよう。
　 さわやかなあいさつ、やさしいことばづかいをしよう。
〇詩の暗唱・群読（元気な声を響かせよう）一人一人の暗唱　･学級全員での暗唱　
　 全校生での群読（祖父母学級、学芸会で発表）
〇発表の場の設定（児童主体の集会、週１回）学級発表　
　 児童会運営委員会や各児童委員会の発表
〇言葉のスケッチ（自然に目を向け、よく見て、感じて文章で表現）
〇俳句づくり（季節の変化を感じながら、五七五音に表現）

このような活動を通して、生き生きと学習が出来るようにと全職員で取り組んでいます。
あいさつが家庭や地域に響き、子供たちが場に応じて自分の考えを話し、互いに心を
通じ合わせることができますようお力添えをお願い致します。